Welche digitalen Kompetenzen brauchen Schüler*innen und wie können diese aufgebaut und gefördert werden?

Obwohl die Zielgruppe viel Zeit im Internet verbringt, sind mache Kompetenzen wie z.B. Sicherheit oder die Fähigkeit, digitale Inhalte kritisch zu beurteilen, wenig ausgeprägt - aber deren Aufbau umso wichtiger.

Manfred Weiser leitete viele Jahre das Berufsbildungswerk Mosbach-Heidelberg (BBW) und teilt seine Erfahrungen mit dem Aufbau von digitalen Kompetenzen bei Schüler*innen.

Kommt dazu, tauscht Euch aus und stellt Eure Fragen an unseren Experten!

Ort:
Online (Zoom)

Zielgruppe: 
Personalbeauftragte, Stabsstellen, mittlere und untere Leitungsebenen, Pädagogen

Voraussetzungen: 
Interesse am Thema und am Austausch

Ergebnisse:

• Wissen über Inhalte und Methoden zum Aufbau von digitalen Kompetenzen bei Schüler*innen

• Wissen über Erfahrungen anderer Organisationen

• Vernetzung und Austausch mit am Thema interessierten Kolleg*innen

• Ggf. Identifizierung weiterer Bedarfe